En el siguiente enlace se puede descargar los libros RECOMENDADOS de Bachillerato para el curso 2019/2020. 

Se ruega al alumnado que no realice la compra hasta hablar en septiembre con el profesorado responsable de cada asignatura.

Para este curso 2018-19 una de las principales líneas de intervención del Programa Aldea ha estado dirigida a promover la investigación y el conocimiento de la vegetación de nuestro entorno más cercano a través de actividades y talleres con las que descubrir y aprender a reconocer las especies vegetales del entorno más cercano y del patio de nuestro propio centro.

En este sentido, desde la materia de  Biología se solicitó al alumnado de 1º ESO,  como trabajo evaluable, la realización de un herbario utilizando la app plantnet. El herbario se elaboró por grupos de cuatro alumnos de forma que, en cada uno de ellos, al menos uno de los integrantes tuviera acceso a un móvil con las características necesarias para instalar la app plantnet. El alumnado presentó 20 plantas recolectadas que previamente identificaron con la aplicación y  entregó en un cuaderno fabricado a tal efecto, con la nomenclatura científica y común. Además, debían señalar su clasificación en plantas angiospermas o gimnospermas, siendo necesario que incluyeran al menos cuatro de estas últimas. Mediante la elaboración este herbario se pretendía reforzar contenidos como la discriminación entre los diferentes grupos de plantas, trabajar la nomenclatura binomial, comprender la importancia de las plantas para el mantenimiento de la vida en la Tierra, fomentar la creatividad y el trabajo en grupo, así como el uso de otra herramienta TIC. 

Por otro lado, se han implantado códigos QR junto a cinco especies vegetales localizadas en el patio de acceso al centro con la finalidad de que nuestro alumnado y cualquier visitante, una vez instalada en su móvil la aplicación que permita escanear códigos, pueda obtener una descripción de la especie en cuestión, abordando aspectos como: nombre científico, común, origen, porte, hojas, flores, fruto, clima, suelo y, además, ofrece un enlace a Wikipedia para obtener una información más profusa al respecto.

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Foto 4 herbario

El alumnado de Emergencias Sanitarias Dual del IES La Fuensanta, acompañado por su profesor José Carlos Anguita, participó en un simulacro en la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba. En él, distintos cuerpos de emergencias y efectivos, junto a los alumnos del Máster de Urgencias y Emergencias de Enfermería, dieron vida a un escenario terrible: una explosión con 23 víctimas. Uno de los puntos que hacía de este simulacro uno especialmente complicado fue el hecho de que la complejidad aumentaba a medida que avanzaba, poniendo nuevos retos a los efectivos que participaban en él conforme iban modificándose los escenarios consecuencia de la explosión. Los participantes tuvieron que resolver, finalmente, hasta tres situaciones sobrevenidas: la citada explosión con víctimas mortales y heridos, un accidente de tráfico a consecuencia de la explosión, con liberación y traslado de heridos, y, finalmente, descontaminación de los afectados por la explosión. Un simulacro complicado y lleno de realismo que contó con la recreación dramática del alumnado del IES López Neyra que cursa Bachillerato de Artes escénicas, Música y Danza. Sin duda, una experiencia que nuestro alumnado de Emergencias Sanitarias recordará por su complejidad y realismo.

Puede leerse la noticia del mismo en el siguiente enlace del Diario Córdoba:

Noticia en Diario Córdoba - Simulacro

 

El pasado mes de mayo tuvimos el honor de que el escritor gaditano Felipe Benítez Reyes, ganador de múltiples premios literarios (entre los que se cuenta el premio Nadal del año 2007) estuviera participando en una charla con alumnos de diferentes niveles de ESO y Bachillerato. Ello fue posible gracias al programa Encuentros Literarios que, dentro del Plan de Fomento de la Lectura en Institutos de Enseñanza Secundaria, promueve el Ministerio de Cultura y Deporte. Con este encuentro conseguimos el doble objetivo de seguir promoviendo el hábito de lectura entre el alumnado y difundir la obra de autores españoles.

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