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En la piel de Dian Fossey

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Alegaciones a becas

Alegaciones Becas

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Alumna del CFGM en Emergencias Sanitarias en el dispositivo de riesgo de la 27º media maratón de Sevilla

El pasado día 30 de Enero una de las alumnas de primero del CFGM de Emergencias Sanitarias estuvo participando activamente en el dispositivo de riesgo previsibles que cubría la 27º media maratón de Sevilla, en la que participaron 10.500 corredores de todas las categorías y que ha sido la edición más rápida hasta la fecha. 

Esta gran oportunidad se la brindó la empresa Socoservis S.L., encuadrada dentro de la formación dual que está realizando en la misma. 
 
El dispositivo desplegado para tal evento coordinaba operativos de diferentes provincias, lo que permitió que nuestra alumna trabajara codo a codo con antiguos alumnos del centro que en la actualidad son trabajadores en activo.
 
En resumen, una gran experiencia en la que trabajar, compartir y aprender que esperamos pueda repetirse en otras ocasiones.
 
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Gymkana de las Tres Culturas

El pasado 19 de enero, el grupo de 2° ESO C completaba el ciclo de la Gymkana de las Tres Culturas, celebrada entre diciembre y enero y organizada por el departamento de Geografía e Historia para el alumnado de 2º de ESO.
 
Para ser la I Edición, ha resultado ser todo un éxito. Nuestro alumnado ha jugado, se ha divertido e incluso se ha sentido protagonista en la ardua tarea de investigar el medievo cordobés.
 
Pruebas de diversa índole han permitido al alumnado conocer las raíces musulmanas cristianas y sefardíes de nuestra hermosa ciudad. Desde la Medina Musulmana hasta la Axarquia Cristiana, desde la Judería al Alcázar Viejo. Figuras tan ilustres como Averroes, Maimónides, Wallada o Alfonso X el Sabio. Espacios tan singulares como la Casa de las Bulas, el Zoco Municipal, la capilla de San Bartolomé o la interesantísima Puerta de la Luna. Por supuesto nuestra mezquita madraza y sus famosas puertas de San Esteban y Santa Catalina. En definitiva, un "paseo por Córdoba" al más estilo Ramírez de Arellano.
 
Dar las gracias al profesorado de otras áreas que ha colaborado y, por supuesto al alumnado, por su interés y participación. El próximo curso nos esperara la II Edición con más sorpresas sobre el medievo cordobés.
 
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Listado provisional de admitidos y no admitidos (PEAC) Acredita 2021

Resolución de 26 de enero de 2022 de la dirección del centro por la que se publica la relación provisional de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales, regulado por el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral.

En relación con las solicitudes presentadas en este centro hasta el 31 de diciembre de 2021, para la admisión en el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales, regulado por el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, y en aplicación de lo dispuesto en el artículo 19 de la Orden de 8 de junio de 2021, la dirección de este centro resuelve sobre la admisión provisional al procedimiento solicitado de las personas que a continuación se relacionan, indicando para cada una de ellas la cualificación o unidades de competencia solicitadas, el estado de su solicitud (admitida o no admitida), las observaciones y, en su caso, los motivos de su no admisión.

Las personas interesadas podrán presentar en la plazo de diez días hábiles las alegaciones que estimen pertinentes, subsanar errores y aportar los documentos exigidos no presentados con su solicitud, a través de la Sercretaría Virtual de los centros educativos mediante siguiente enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/638/

Relación provisional de personas admitidas y no admitidas al procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales.

  1. Día de la Paz y la No Violencia. Personas vitamina
  2. Visita "On Industry"
  3. Visita a la fábrica de Hitachi Energy - 2º Grado Superior de mantenimiento electrónico
  4. Becas, convocatorias públicas

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