IES La Fuensanta
V EDICIÓN DE LA MARATÓN DE REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP)
Durante esta jornada formativa, los asistentes adquirieron conocimientos y habilidades prácticas en técnicas de RCP, primeros auxilios y respuesta ante emergencias. Los estudiantes de segundo curso de Emergencias Sanitarias del IES La Fuensanta junto con los alumnos del ciclo de Protección Civil del IES Galileo Galilei actuaron como instructores principales, guiando las prácticas bajo la supervisión de los profesionales del 061 Córdoba.
Además de las maniobras de reanimación cardiaca, se enseñaron técnicas esenciales para abordar situaciones de atragantamiento, como la maniobra de Heimlich, clave para liberar las vías respiratorias en emergencias de este tipo. Los jóvenes pudieron aplicar lo aprendido mediante ejercicios prácticos con maniquíes que simulaban situaciones reales, combinando teoría y práctica para garantizar un aprendizaje integral.
El objetivo principal de esta actividad fue preparar a los participantes para actuar de manera efectiva en momentos críticos, fortaleciendo su capacidad de respuesta hasta la llegada de los servicios médicos especializados. Esta iniciativa reafirma el compromiso del IES La Fuensanta con la educación en primeros auxilios, involucrando a sus estudiantes en un proyecto que promueve la prevención, la rapidez de acción y la adquisición de herramientas vitales para salvar vidas.
La jornada contó con la presencia de la delegada territorial de Salud y Consumo, María Jesús Botella, así como del director provincial del Centro de Emergencias Sanitarias 061 de Córdoba, Antonio Mantero, y el inspector de zona, Alberto García Lanzas.
IES La Fuensanta. Inspirando héroes anónimos.
Lombricultura
4º premio en el II Certamen de Cortos "Jóvenes por la Igualdad, Relaciones Saludables y No Tóxicas"
UN TORNEO DE DEBATE PARA POTENCIAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO SOBRE EL COMERCIO JUSTO Y LOS MODELOS DE CONSUMO RESPONSABLES ENTRE LA JUVENTUD CORDOBESA
El pasado viernes 15 de noviembre el I.E.S La Fuensanta acogió la primera edición del torneo inter-escolar de iniciación al debate “Jóvenes con Voz y Argumentos” en los que seis equipos formados por alumnas y alumnos de los I.E.S Medina Azahara y La Fuensanta debatieron el futuro del Comercio Justo como modelo de producción y consumo más sostenible en el horizonte de la agenda 2030. Tras varias semanas de formación a cargo de la Academia Aljafe, la jornada acabó siendo un encuentro de jóvenes inquietos que se enfrentaban por primera vez al reto de hablar en público y que estuvieron a la altura de la situación. No se trataba únicamente de competir. Se trataba de convertir el encuentro en una actividad didáctica en la que poner en práctica todo lo aprendido y demostrar la capacidad del alumnado de aprender de las correcciones de los jueces y mejorar sus exposiciones. Aunque el tema, el comercio justo, les quedaba un poco lejos, los chicos y chicas han sabido recoger información y generar argumentos de carácter político, social y educacional que junto a la cantidad de evidencias presentadas han dado cuenta de su fantástico trabajo de investigación. El resultado es que el alumnado ha aprendido a defender posturas contrarias y ha sido capaz de cambiar la mirada de forma respetuosa y empática. Todo esto nos confirma que el pensamiento crítico es la única manera de abordar las diferencias con juicio propio y con respeto. Tras la ronda final el IES La Fuensanta resultó ganador, triunfo que ha llenado de orgullo a las profesoras que han trabajado con los alumnos y alumnas. El IES Medina Azahara realizó un torneo brillante, refutando con soltura sus argumentos y demostrando la calidad de sus debatientes.
El torneo se cerró con la ceremonia de entrega de diplomas y premios al alumnado participante, que estuvo encabezada por Narcisa Ruiz, delegada de Educación e Infancia y Cooperación y Solidaridad en el Ayuntamiento de Córdoba. Como premio, los equipos finalista y ganador recibieron un lote de productos ecológicos y de Comercio Justo. Desde aquí queremos dar las gracias a IDEAS Comercio Justo y a la Academia de Debate Aljafe por darnos la oportunidad de participar en esta actividad que forma parte del proyecto de Educación para el Desarrollo “Expresar para transformar” financiado por la delegación de Solidaridad y Cooperación Internacional del Ayuntamiento de Córdoba. Por supuesto queremos dar la enhorabuena a los chicos y chicas de nuestro centro por su trabajo y su esfuerzo con el que han demostrado que son merecedores de su triunfo. Gracias.
Flamenqueando en 2º de la E.S.O. (IES LA FUENSANTA)
Con motivo de la celebración del 16 de noviembre del día internacional del Flamenco reconocido como Patrimonio cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, en 2010 se llevó a cabo el siguiente proyecto de trabajo: Flamenqueando en 2º de la E.S.O. Las actividades que se llevaron a cabo fueron las siguientes:
1.- Introducción del conocimiento del autor elegido con un visionado del vídeo sobre su biografía.
https://www.youtube.com/watch?v=13vmq0Qnsh0
Como curiosidad… podemos utilizar la serie de ficción “El Ministerio del Tiempo” para compartir en clase, un emotivo momento sobre Lorca:
2.- Proyección de los tipos de textos de la obra de Lorca: teatralizados, poemas y narrativa. Textos en anexos.
3.- Continuamos con el conocimiento de la cultura andaluza y sus rasgos dialectales
4.- Visionado de la canción “Verde que te quiero verde”, basada en el poema de Federico García Lorca Romance Sonámbulo.
Los cantantes “La Flaca” y “Junior” cantarán un fragmento de esta composición. Lorca Romance Sonámbulo. https://www.youtube.com/watch?v=OVj9BGyKHYY
5.- Ilustramos algunos de las obras de Lorca para realizar entre toda la clase un gran mural.
6.- Dramatizaremos el texto de “Bodas de sangre”
Os dejamos unas fotos de la actividad:
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